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        兩岸180位校長聚焦學生核心素養培養暢聊“深度學習”

        2022-12-29 11:38:00
        來源:中國臺灣網
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        第十五屆海峽兩岸百名中小學(中職)校長論壇(圖片來源:廈門市臺港澳辦)
          中國臺灣網12月29日訊 第十五屆海峽兩岸百名中小學(中職)校長論壇近日在廈門閉幕,兩岸總計有180位校長通過線上線下方式參加。
          海峽兩岸百名中小學(中職)校長論壇創辦于2007年,由兩岸教育界分年輪流承辦。本屆論壇以深度學習為主題,聚焦學生核心素養培養的實施路徑與方法。
          什么叫“深度學習”?參會校長們各有見解。華東臺商子女學校王先念校長認為,首先,深度學習就是一種素養學習,讓學生能夠了解生命的意義,具備生活的技能,以及在他的生涯規劃上能夠有所認知;其次,是跨領域的學習,今天不再是單科單打獨斗的時代,而是在領域與領域之間,比如說語文跟歷史,語文跟自然,都可以做跨領域的結合。
          他認為,深度學習的終極目標是:一定要是有效學習——除了能夠達成學生自我的學習認知,掌握技能和知識之外,更重要的是,能夠讓他具備適應生活以及面對未來世界的能力。
          如何促進孩子深度學習?北京師范大學郭華教授認為,如果學生“跳一跳”能夠到目標,那么這就是學生的現有水平。她認為,老師設定的教學目標必須是“他怎么跳,他都夠不著”,必須在老師的幫助下,他才能夠得著,即學生自己無法獨立完成,但能在老師的幫助下完成。
          但是,老師不是把學生“抱”到未來水平。郭華說,老師要搭臺階,通過轉化,讓學生所學的富有挑戰性的內容,變成在老師的引導下,每一步都讓學生感覺到是在自己的努力下達到的,然后一步一步走上更高臺階。
          廈門市教育局局長陳珍認為,兩岸中小學(中職)校長分享經驗,共解難題,有力地促進兩岸教育教學。更為重要的是,校長們通過論壇增進了解,成了朋友,為海峽兩岸教育交流與合作搭建起了一座橋梁,為建立長效合作機制奠定了良好的基礎,有效助推了兩岸融合發展。
          本屆論壇由廈門市人民政府和中國教育學會、臺灣省教育會共同舉辦,廈門市教育局、廈門市臺灣同胞聯誼會、廈門市教育學會承辦。(中國臺灣網、廈門市臺港澳辦聯合報道)
        [責任編輯:郭碧娟]
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